Projeto "sem mais, nem menos" retorna para impulsionar o ensino de matemática

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Formação de professores: projeto "sem mais, nem menos" está de volta 3r5l3x

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Aprendizado inovador: projeto da ufal promove o ensino de matemática 62n27

O grupo "Sem mais, nem menos", ligado ao Instituto de Matemática (IM) da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), está anunciando a retomada de suas atividades. Este projeto de extensão tem como principal propósito oferecer atualização no processo de formação de professores do ensino fundamental dos anos finais e do ensino médio.

O projeto tem como meta auxiliar os estudantes na compreensão de conceitos matemáticos, ao mesmo tempo que incentiva o desenvolvimento do raciocínio lógico e outras habilidades consideradas fundamentais. Isso é alcançado através do uso de materiais didáticos que apresentam a matemática de maneira mais ível, criativa e visual, estabelecendo conexões diretas com elementos do dia a dia dos alunos.

Para participar do projeto de extensão, os professores do ensino fundamental e médio que estiverem interessados devem efetuar a inscrição até o dia 31 de agosto. Essa inscrição pode ser realizada por meio do site do projeto ou pelo perfil do Instagram @semmaisnemmenosufal.

Existem duas opções disponíveis para a inscrição dos professores. A primeira opção é para aqueles que desejam participar da formação continuada e acompanhar seus alunos nas atividades. Nesse caso, os professores se inscrevem no projeto juntamente com seus alunos, assumindo a responsabilidade de organizar os estudantes para participarem das atividades propostas ao vivo, discutir questionamentos, coletar materiais e participar da formação.

A segunda opção é direcionada aos professores que desejam participar da formação continuada, mas não possuem alunos inscritos. Nesse cenário, os professores se comprometem a assistir às atividades propostas ao vivo e a participar das discussões por meio de webconferências. Independentemente da opção escolhida, os participantes receberão certificados ao final do projeto.

O retorno das atividades do grupo "Sem mais, nem menos" é uma oportunidade valiosa para os professores do ensino fundamental e médio aprimorarem suas abordagens pedagógicas e enriquecerem a forma como apresentam os conteúdos matemáticos aos alunos. Com o uso de abordagens inovadoras e materiais atrativos, espera-se que o projeto possa contribuir de forma significativa para a compreensão e o interesse dos estudantes pela matemática.

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